1) Il faut décrire l’emplacement de la ville :

 Quelle est sa situation ? Il s’agit de la position d’une ville par rapport aux axes de circulation et selon ses relations avec les autres régions.
 Quel est son site ? Il s’agit de définir l’emplacement précis où une ville a été construite, en remontant par exemple à ses origines.

2) Il faut utiliser l’échelle et l’orientation :

 L’échelle est le rapport entre la distance mesurée sur le plan et la distance réelle sur le terrain. Elle permet de se faire une idée des dimensions de la ville.
 Pour localiser, on doit s’orienter à l’aide des points cardinaux de la rose des vents : Nord, Ouest, Est, Sud et leurs sous-directions : Nord-Ouest, Nord-Est, Sud-Ouest, Sud-Est.

3) Il faut localiser les activités de la ville :

 Recherchez les lieux représentés sur le plan et localiser les activités différentes : économiques, politiques, religieuses, culturelles, ...

4) On peut tracer un itinéraire que l’on utilise quotidiennement :

 Par exemple, on peut tracer le trajet que l’on fait de son domicile au collège : Quelles sont les rues que l’on emprunte ? Quels bâtiments voit-on en chemin ?

Ci-dessus et ci-contre : voici 5 cartes d’Orchies (logo = extrait de la carte de Cassini vers 1750, une carte de la Flandre Gallicante de 1696, les 3 autres sont des plans d’Orchies des cadastres de 1817 et 1874 consultables aux Archives Départementales du Nord).

Ci-dessous, dans le portfolio : quelques plans d’Orchies et cartes des environs, ainsi qu’une vue aérienne et une image satellite, documents étudiés en classe et en salle pupitre que l’on peut se procurer sur internet ou à la mairie.